初看《遍體鱗傷長大的孩子，會自己恢復正常嗎？》Bruce D. Perry

 
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稍微翻閱後，發現是本難讀的書。對我來說，難讀的點在於：

• 每個個案紀錄背後需要有很多專業知識如兒童發展、神經生理學、神經心理學等，才能看到其中的癥結點。如：母親與寶寶之間典型的連結行為。不過，彼得已經七歲了。或是什麼是神經序列治療。
• 挫折、疲憊、父母疼愛孩子的濃烈情感等，無法就這樣看過去，會很累。
• 一開始想讀關於解離的案子，不過（覺得自己有點像這樣，）不大敢看下去，所以先選了「有力量」的第10章。

「創傷知情」照護（trauma-informed）：能夠理解、辨認創傷反應行為，並用這些理解來回應個案，防止再度受創。P17

• 負面童年經驗（Adverse Childhood Experiences，ACE）量表
• 如果你第一次閱讀本書而且曾有過創傷，請注意，本書包含一些令人極度不安的故事。請視情況調整閱讀的步調。P18
• 壓力經驗（尤其是幼年時期）可能會影響兒童的大腦。P21

參考網址：

• 遍體鱗傷長大的孩子：同儕的力量，是最強大的治療方式 - The News Lens 關鍵評論網 https://www.thenewslens.com/article/110221
• 遍體鱗傷長大的孩子：「情感性營養不良」的孩子，無法安全長大 - The News Lens 關鍵評論網 https://www.thenewslens.com/article/110244
• 【精選書摘】遍體鱗傷長大的孩子能復原嗎？關鍵在於「打造療癒社群」 - 報導者 The Reporter https://www.twreporter.org/a/bookreview-traumatized-child-psychiatrist-notebook-healing
• Think:Kids : Home https://thinkkids.org/
• Trauma-Sensitive Schools: A Whole-School Approach - Trauma Sensitive Schools https://traumasensitiveschools.org/

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作者聲明
二○一七改版前言
序言

Chapter01　蒂娜的世界：銘刻在大腦裡的創傷
Chapter02　這是為你好：孩子會自己恢復正常？
Chapter03　通往天堂的階梯：人際關係帶來的創傷緩衝
Chapter04　長不大的孩子：情感性營養不良
Chapter05　冷血無情的少年犯：天生壞胚子？
Chapter06　狗籠裡長大的小孩：仔細聆聽孩子的故事
Chapter07　惡魔恐慌症：被篡改的記憶
Chapter08　我是一隻渡鴉：極端的解離反應
Chapter09　媽媽在說謊，她要殺我。幫我叫警察！：是壞孩子，還是受創兒？
Chapter10　同儕的力量：情感是最強大的治療方式
Chapter11　療癒社群：為孩子打造一個更安全的世界
Chapter12　拋棄制式的標籤，尋求全面的了解：神經序列模式的認證緣起

附錄
附錄1　覺醒連續體、狀態依賴的學習與對威脅的反應
附錄2　發展窗口
附錄3　涉入的順序
附錄4　組織中的狀態依賴
附錄5　身體與腦部的成長
附錄6　腦部功能的階層

特別收錄　問題與討論