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2025年3月14日 星期五

20250314國中歷史

因為最近有在陪讀即將要會考的孩子,中午用餐時本來在看關於日本歷史的影片,突然想到不知道有沒有適合孩子複習歷史的影片呢。
看著年輕的孩子自己拍起影片,試著和他差不多年紀的孩子分享他怎麼去複習歷史的,可惜不是漂亮姐姐拍的,真不知道孩子會不會想看呢。

2025年2月20日 星期四

20250220新挑戰

為了能更好地陪伴孩子們讀書,這學期我們開始分班,讓九年級生的會考倒數和高中生的準備統測能夠更加專注,年紀較小的孩子也有安排適當的學習。
陪伴孩子的過程中,看到自己的緊張,緊張自己的學科程度能陪伴他們到哪裡,緊張自己偏心幾個孩子的心會影響自己陪伴的專注和用心。不過,還是那句老話,「當你真心想完成時,全宇宙都會集合起來幫助你。」《牧羊少年的奇幻之旅》其實開始陪伴後,就是盡量陪伴,好好回應,孩子們也會好好地回應自己,那些緊張都不是事。

2025年2月14日 星期五

20250214天下有情人

下班後拐了個彎去機構看看,才知道夥伴們為了調整陪讀班的運作,正在討論規劃新學期孩子們的學習進度。
討論得差不多之後本想撤退了,後來轉念一想,大家就一起探訪沒吃過的店家,又再多聚了一會兒。
望著花蓮過年才有的大紅燈籠,想著陪伴的一個個孩子,好希望他們都能健康平安地好好長大。

2025年1月15日 星期三

20250115除了感謝還是感謝

才跟工作夥伴説最近車子怪怪的好像會抽筋,下午一出門待轉要去訪案時,奶茶直接停擺,再也開不了。

當下也來不及看奶茶到底發生了什麼事,轉頭回辦公室跟同事借車出門,感謝同事阿沙力地借了我車,去訪案前我也和社工達到些共識,再去和孩子爸爸聊,儘管沒見到孩子,我們的陪伴,正一步一步努力往前。

也很感謝晚上的陪讀班社工和一車的孩子們一起來接我,晚上還吃到滿滿的咖哩飯,陪讀結束後也順利地去老闆那把奶茶領回來。

謝謝你,每一位我親愛的朋友。

2025年1月6日 星期一

20250106只有為你

下班時候,有個糟糕到想哭的情緒還在身上,本來還擔心去陪讀時心情不好會影響到孩子們,沒想到,一看到孩子們我就忘記了自己的情緒,只是很單純地想好好陪著孩子。而且來陪讀還可以獲得美味的便當一枚,真的很幸福。
儘管孩子們在學校一天、吃飽飯以後有時真的很盧,就是一路耍賴不想看書、或是寫作業、寫考卷,而身為陪讀的志工我們也要拉拔想讓孩子好好休息;或是珍惜難得的讀書時光,希望孩子們能喜歡上閱讀,進而在閱讀中獲得力量。
在陪讀的當下,一心,只有為你。

2025年1月2日 星期四

20250102被肯定的感覺

去年我在碩專班的實習認識了一群安置機構的孩子們,也在實習結束後繼續在平日晚上陪伴他們讀書(或玩樂)。

今天到陪讀班前,先把今年執行計畫的宣傳明信片拿去和其他要一起提供給學校的青少年資源一起包裝,協助包裝的大姐說他有在畫畫,覺得我們的明信片蠻吸引她的,做得不錯,讓發想並參與設計的我感受到被肯定的歡喜。

想想,孩子們也是吧。有一位孩子最近剛拿到第一張學業成績的獎狀,開心得一直跟每個人分享。不過另一位孩子覺得自己某個學科很爛不想寫題目,一直說自己很爛,我就陪著他一題一題看,跟他說,你剛剛的對是猜對的,我們現在一起去學著了解題目在說什麼,你的對就是你知道的對,不管這次知道以後會不會一直記得,至少你現在試著去知道它了,就比你之前的爛好一點點。

一次進步一點點就好,我們一起加油。